вторник, 12 мая 2015 г.

Как мы говорим и как мы слушаем

Общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все, что происходит между людьми. Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни о себе, ни о том, как взаимодействовать с другими людьми, ни о том, что представляет собой окружающий мир. К пяти годам каждый человек овладевает огромным числом различных способов и типов общения. К этому возрасту человек имеет представление о том, чего следует ждать от других, что можно делать, а что нельзя. Покак какие-то особо важные события жизни не поставят под сомнение эти представления, мы фактически руководствуемся ими на протяжении всей жизни. А можно ли изменить тип общения, если нам этого захочется?

вторник, 24 декабря 2013 г.

Почему дети должны фантазировать


Научиться отличать фантазию от реальности - это одна из наиболее трудных задач, с которыми сталкивается  ребенок. Что можно сделать, если  ребенок приходит домой из школы с чужой вещью в кармане и говорит, что ее ему подарила Ира? Не принесут никакой пользы и обидят ребенка слова: "Ты меня обманываешь". Гораздо полезнее будет сказать: "Я думаю, нам лучше спросить у Иры. Может быть, ты ее неправильно поняла, а может, тебе так хотелось, чтобы у тебя была такая вещь, что ты вообразила, что она тебе ее подарила".

вторник, 7 мая 2013 г.

Как облегчить положение ребенка при разводе

В период развода важно дать ребенку возможность оставаться в тесном контакте с обоими родителями. Не принуждайте его выбирать одного из вас и не старайтесь ему внушить, что если он будет хорошо относиться к вашему бывшему супругу, это будет предательством по отношению к вам. Большинство детей хочет стабильных, тесных отношений с обоими родителями и любит обоих родителей, несмотря на недостатки и ошибки. самое лучшее, что вы можете сделать для ребенка,